为深入践行立德树人根本任务，推动美育育人与红色文化传承深度融合，构建高等教育与校外艺术教育协同育人新生态，11月23日，由中北大学艺术学院与太原市青少年宫（太原市青少年活动中心）联合主办的“高校牵手成长”系列交流活动首站，在被誉为“人民兵工第一校”的中北大学圆满举行。太原市青少年宫“小红星”合唱团的青少年们以艺为桥，踏入这座承载着红色基因与学术底蕴的高等学府，开启了一场集艺术熏陶、精神淬炼与理想启蒙于一体的沉浸式成长之旅。

本次活动以“深化美育协同育人，助力青少年艺术成长”为核心主旨，紧扣新时代青少年全面发展的需求，创新打造“校地联动、资源互享、文化互融”的育人模式，让青少年在近距离感受高校学术氛围与艺术魅力的过程中，深化对合唱艺术的认知与热爱，厚植“向美而行、向阳而生”的人生追求，树立“强国一代有我在”的远大志向。

活动伊始，“小红星”合唱团的团员们循着红色足迹走进中北大学校史馆。在讲解员的深情引领下，孩子们穿越时空隧道，重温了中北大学从太行工业学校肇始，在烽火硝烟中浴火而生、在时代浪潮中砥砺前行的辉煌征程。一幅幅定格历史的珍贵影像、一件件承载使命的实物展品，生动再现了学校在不同历史时期深耕军工教育、为国家培育栋梁之才的责任担当，深刻诠释了“爱国奉献、艰苦奋斗、团结进取、求实创新”的中北精神。团员们驻足凝视、凝神聆听，先辈们攻坚克难的奋斗身影仿佛就在眼前，红色基因与奋斗精神在潜移默化中融入血脉，成为滋养心灵的精神养分。

随后，团员们来到中北大学铁路主题公园。古老的蒸汽机车静静矗立，复古的绿皮车厢镌刻着岁月痕迹，与现代校园的青春景致交相辉映，构成一道独特的文化风景线。这条曾作为学校物资运输与师生出行生命线的铁路，如今已成为承载校史记忆、传承兵工精神的重要文化符号。通过实地探访与深度讲解，孩子们深入了解了中北大学在抗战烽火中诞生的红色渊源，深刻领悟了“人民兵工第一校”的使命初心，对“国家兴亡、匹夫有责”的时代内涵有了更为真切的感知，责任感与使命感在心中悄然升腾。

在艺术交流的核心环节，团员们在高校志愿者的引导下，先后走进中北大学艺术中心音乐厅、专业排练厅、数字录音棚及MIDI教室等一流教学设施，直观感受高校艺术教育的专业水准与前沿理念，近距离触摸艺术创作的魅力。交流展演中，中北大学艺术学院合唱团率先登台，以一曲《半个月亮爬上来》演绎高雅艺术的独特韵味，中北大学合唱团的团员用精湛的演唱技巧与深厚的艺术底蕴为青少年们树立了专业标杆。

中北大学艺术学院院长王燕平教授对太原市青少年宫小红星合唱团团员们的到来表示了热烈的欢迎和亲切的问候。王院长讲到，高校的责任是人才培养，而太原市青少年宫也始终致力于孕育艺术人才，把美育的种子播撒在每一个小朋友的心间，希望通过这样的一个活动能够促使两个单位在今后的活动当中有更加深刻的美的体验，因为每个年龄段有每个年龄段的美丽和价值。

随后太原市青少年宫“小红星”合唱团的孩子们与大学生团员共同唱响《世界赠予我的》，童声与和声交织，传递出对生活的热爱和对未来的憧憬；“小红星”合唱团演绎的原创曲目《编山织城》，则以清澈纯粹的嗓音、灵动鲜活的表达，展现了校外艺术教育的丰硕成果，彰显了新时代青少年蓬勃向上的精神风貌，赢得现场阵阵掌声与由衷赞誉。

本次活动打破了校内外教育的壁垒，创新设置“面对面”深度互动环节。“小红星”合唱团团员与中北大学合唱团团员围绕发声技巧、声部配合、情感表达、艺术感悟等话题展开深入交流，大学生团员倾囊相授学习经验，青少年们积极提问解惑，在思想的碰撞与经验的分享中共同成长。这种“沉浸式体验+零距离交流”的模式，不仅让青少年在专业技能上得到精准指导，更在心灵层面激发了对艺术追求的执着信念与对大学生活的无限向往，为其艺术之路与人生之路注入了强劲动力。

作为校地美育协同育人的创新实践与生动探索，本次“高校牵手成长”首站活动取得了多重成效，既为青少年搭建了开阔艺术视野、提升专业素养、淬炼思想品格的优质平台，也推动了高校优质教育资源与校外艺术教育的深度融合，为美育普及与高质量发展注入了新的活力。活动以红色文化浸润心灵，以艺术熏陶涵养品格，在青少年心中播下了爱国奋进、向美而行的种子，实现了“艺术育人”与“价值引领”的同频共振，起到了良好的启蒙引导作用。

太原市青少年宫（太原市青少年活动中心）党委书记、宫主任马斌表示，此次活动将孩子请进大学这座艺术与知识的殿堂，通过“大手拉小手”促进美育教育的深化与细化，希望双方以此次活动为契机，在未来开展更多深度合作，让不同年龄段的青少年都能在美育浸润中展现独特价值、收获成长。

“高校牵手成长”系列交流活动将持续深化拓展，未来将联动更多高校优质资源，构建起校内外艺术教育互联互通、协同发展的“育人立交桥”。太原市青少年宫与各高校将以此次活动为起点，持续探索美育育人新模式、新路径，不断丰富活动内涵、创新活动形式，为培养具有坚定理想信念、高尚审美素养、深厚人文情怀与强烈责任担当的新时代青少年贡献更大力量。